A Prefeitura de Manaus, através da Secretaria Municipal de Educação (Semed), promoveu o 3º Ciberencontro dos Grêmios Estudantis da rede municipal, um evento online realizado na última quinta-feira (27/8). Com o tema “Vozes que Transformam: Protagonismo Estudantil, Movimentos e Práticas que Inspiram”, o encontro virtual reuniu representantes de 364 grêmios, totalizando 5.069 estudantes gremistas, com o objetivo de fortalecer o protagonismo e ampliar os espaços de diálogo e representação nas escolas.
Diálogo e troca de experiências
O evento proporcionou um ambiente de debate e compartilhamento de vivências entre os estudantes. O foco principal foi destacar o papel dos grêmios como ferramentas de participação democrática e de impulsionamento de mudanças na realidade escolar. A iniciativa também visa aproximar os alunos da gestão educacional e estimular a colaboração na criação de ações e melhorias para as unidades de ensino.
Destaques e reconhecimento
Entre as atividades do ciberencontro, destacaram-se discussões sobre movimentos estudantis com a participação de convidados especiais, a apresentação de iniciativas bem-sucedidas do projeto Gremista Ouvidor e a performance da banda Marcial da escola municipal Aristóteles Comte de Alencar. Além disso, foram divulgados os resultados da etapa das Divisões Distritais Zonais (DDZ) da Feira de Ciências, Tecnologia e Educação Ambiental, na categoria Grêmio Estudantil.
Fortalecendo a democracia escolar
Denizia Pimentel, subsecretária de Gestão Escolar, ressaltou a importância do protagonismo estudantil através dos grêmios. “Fortalecer o protagonismo estudantil é fortalecer a democracia dentro da escola. É nesse espaço que o aluno aprende a exercer sua cidadania, a debater e a buscar soluções”, afirmou Pimentel, prometendo ampliar a escuta dos estudantes e reforçar a atuação dos grêmios.
Arte e cultura como ferramentas de transformação
O evento também celebrou a arte e a cultura como meios de expressão do protagonismo juvenil, evidenciando o talento, a disciplina e o trabalho coletivo dos alunos. A proposta é que a transformação do ambiente escolar também se concretize pela capacidade dos estudantes de criar, se expressar, dialogar e agir em conjunto.
Impacto no desenvolvimento estudantil
Emanuelly de Lima, estudante da escola municipal João Valente, compartilhou sua experiência positiva com o grêmio: “Hoje, vejo a escola com outros olhos. Aprendi que a escola não é só para ler, escrever ou aprender matemática e português, mas também para exercer nossa cidadania, ajudar os colegas e cuidar da nossa escola.” Ela destacou que a participação no grêmio abriu oportunidades e demonstrou o poder de fazer a diferença.
Com informações da Prefeitura de Manaus
